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提升学生核心素养,一起教育科技充分发挥协同效应河北师范大学招生办

时间:2019-04-15 08:41 来源:http://www.bvkcr.com 作者:莞城在线
摘要:4月9日,一起教育科技联合哈尔滨市第163中学开展全市中学英语“十三五”科研课题——《基于殽杂?#28966;?#35838;的学生成长焦点素养评价与促进研究》(下称研究)尝试中期陈述请示课,北京师范大学李亦菲博士、第163中学校长刘国权、哈尔滨市中学英语教研员郭华、孙晓欢、

  4月9日,一起教育科技联合哈尔滨市第163中学开展全市中学英语“十三五”科研课题——《基于殽杂?#28966;?#35838;的学生成长焦点素养评价与促进研究》(下称研究)尝试中期陈述请示课,北京师范大学李亦菲博士、第163中学校长刘国权、哈尔滨市中学英语教研员郭华、孙晓欢、各区教研员登科参预课题的优秀教师代表合营出席。本次序顺序序陈述请示课将《研究》进行了陈述请示展示登科深度?#25945;郑?#19968;起教育科技作为本次序顺序序课题的独一技能实施?#25945;ǎ?#21442;预课题的各中学老师祭?#21073;?#23478;对一起教育科技所供给的技能融合表达高度认同。

  殽杂?#28966;?#35838;是教育下属属中国教育学会的重点课题,一起教育科技供给小学和初中的英语、数学实施?#25945;ǎ?#23558;一起教育科技的大数据资源和人工智能技能运用到本课题的研究中,基于对每个学生功课数据的收集,定制本性化的学习方针,推送差异化的学习内容,探索数据驱动下的本性化教学。在课上,哈尔滨市中学英语教研员郭华总结了《研究》课题开题以来的进展环境,并具体陈述请示了各中学教师基于课题进展对一起教育科技?#25945;?#20351;用的一线反馈。按照?#26102;?#26174;示,这次序顺序序《研究》全市六区中学共提交中期反馈?#26102;?#35770;文439篇、功课案例99例,论文内容颠末丰裕思索、紧扣尝试且范例统一,真实有效地回响反映怜z?#19968;起教育科技为殽杂?#28966;?#35838;帶来的积极助力?

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